Estudo de Caso

O uso do feedback nas aulas de Lingüística Teórica: estudo de caso

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RESUMO
Este trabalho se propõe a mostrar a utilidade do feedback para a
definição de metodologias de ensino de Lingüística Teórica. Para isso, analisa
as notas dos alunos antes e depois da reformulação da metodologia a partir da
aplicação do feedback.